角色游戏公共汽车教案，角色游戏公共汽车教案中班

小班角色游戏公开课教案

1、【1】小班角色游戏公开课教案 游戏主题：娃娃家，银行，小吃店，鞋店，花店 游戏目标：能认真完成自己所担任的角色任务，体验和同伴共同游戏的快乐。在说说、买卖、玩玩的过程中学习简单的交往。游戏准备：娃娃家的炊具、家具、电器，菜类，鱼类等。

2、老师看孩子们又重新投入到游戏中，说：“娃娃吃了药，让她睡会吧，要好好看着点，要是继续发烧可要及时送医院啊！你们谁来照顾孩子呢？”爷爷说：“妈妈照顾孩子吧！”于是，奶奶主动去做饭，爸爸忙着招待客人。孩子们又回到了原来的角色中，继续开始活动了。

3、乐意参与角色扮演，与小朋友共同游戏。 学会使用基本的礼貌用语，妥善接待小客人。 能够根据自己的喜好选择游戏。活动准备：- 游戏区域：设置四个娃娃家（胖胖、瘦瘦、牛角弯山、大力）所需的道具和材料。- 自制电话四部、小衣服等新投放物品。- 幼儿已有娃娃家游戏经验。

4、角色游戏小班游戏教案 篇1 情况分析 初进幼儿园的小班孩子是喜欢玩“角色的游戏”的，虽然他们对“角色游戏”这个名词并不理解。

5、提醒幼儿按各角色区收拾游戏材料，并要求能整齐摆放 【2】幼儿园小班角色游戏教案 活动目标：乐意扮演角色和小朋友一起玩。学习使用简单礼貌用语招待小客人。懂得按自己的意愿选择游戏。

6、幼儿园小班健康公开课《圈圈乐》教案 篇2 【设计意图】 通过观察，小班幼儿对玩圈很感兴趣，为了让孩子们玩出新花样，孩子们通过一物多玩，培养幼儿的创造力和探索精神，发展幼儿身体的协调能力以及合作精神。 【活动目标】 探索圈的不同玩法，在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合作意识。

角色游戏教案

幼儿园中班角色游戏教案《医院》（1）设计意图：角色游戏能激发幼儿的想象力和创造性，让幼儿在模仿和游戏中学习社会角色，建立规则意识。我园组织的角色游戏评选活动旨在通过“小医院”游戏，帮助幼儿了解医院的基本组成、人员和注意事项，促进其社会交往和规则意识。

【5-1】乐意扮演角色和小朋友一起玩。【5-2】学习使用简单礼貌用语招待小客人。【5-3】懂得按自己的意愿选择游戏。【6】活动准备：【6-1】游戏区域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料 【6-2】新投放的材料：自制电话四部、小衣服。

引导语 小朋友们，今天我们要再次玩娃娃家游戏，你们开心吗？上次我们玩的时候，李子恒小朋友表现得非常棒，他原本是娃娃家的爷爷，但看到医院医生不足，便主动去了医院帮助病人看病。他还用了一种特别的看病方式——气功。今天，我要来看看小朋友们是否都能找到自己的工作，并且能够坚持到下班。

幼儿园小班教案《公共汽车》

1、幼儿园小班教案《公共汽车》1 设计意图： 《公共汽车》是中央电视台少儿频道“智慧树”栏目曾经播放过的一首歌曲，它富有动感，节奏明快，非常适合小班幼儿学习，于是我选择此内容设计了这个韵律活动。 整个活动以生动、有趣的坐公共汽车情景串联而成。活动由三个环节组成，即产生兴趣、创编动作、欣赏视频。

2、学习使用正方形、长方形和圆形的纸张拼贴出公共汽车的主要外形特征。通过自己不断的探索和摆放，尝试自己拼贴公共汽车。培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

3、语言学习对于幼儿来说非常重要《3—6岁儿童学习与发展指南》明确提出幼儿阶段是语言学习的关键期，在今个月我们小班开展的主题车子叭叭叭中，幼儿对大型的车子很感兴趣，特别是日常接触最多的公共汽车，孩子们讨论的话题可以几天不重样。

4、讨论：如果没有公共汽车将会怎样？ （引导幼儿积极思考，大胆讲述）小结：公共汽车是很重要的交通工具，人们的生活离不开它。 延伸活动：角色游戏《乘车》，通过游戏使幼儿进一步了解公共汽车，熟悉乘车规则。教育幼儿遵守秩序，注意安全。 小班社会教案 篇2 活动目标 让幼儿认识鞋袜各部分名称，基本学会穿脱鞋袜。

5、幼儿自由讲述） 小结：原来只要我们动脑筋，遇到困难想办法，什么问题我们都不怕了。 幼儿园小班语言教案《汽车》3 活动目标： 倾听和观察故事，感知青蛙的特征，感知蹦蹦跳跳的绿汽车的有趣的外形特征。 通过讨论活动，进一步感知理解故事情节，知道小青蛙能发挥自己的长处，就是最棒的。

6、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 知故事中象声词运用的趣味性。 了解公共汽车外观及乘坐方法。 幼儿活动时遵守秩序的观念。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备： 故事《还有谁要上车》，自制故事图卡，尼龙绳一条、小纸片、数把小椅子。

大班角色游戏《公共汽车》教案

、鼓励幼儿利用替代物进行游戏。4）、提醒幼儿注意游戏时的说话声量。游戏结束、组织幼儿评价。重点引导幼儿评价与同伴游戏的情况。活动反思：《公交车》是一节引导学生细心观察生活常见交通工具，能用夸张有趣的方式画一辆公交车的课程。

于是，我们决定抓住幼儿的兴趣点，开展角色游戏“乘公共汽车”。 【游戏总目标】 了解公交车司机的工作职责及乘坐公共汽车时注意事项，反映简单的现实生活。 明确自己在游戏中扮演的角色，表现与角色相符合的语言和行为。 在教师的引导下能够布置和收拾游戏材料。

中、大班可由老师和学前儿童共同参加讲评，这样可以提高学前儿童的分析能力，学习别人的优点，改正自己的缺点，这样有助于游戏质量的进一步提高。 大中小班儿童角色游戏的观察与指导 （一）小班儿童角色游戏的指导 小班儿童的思维水平处于感知运动性向直觉形象性过渡的阶段。小班角色游戏多为单独游戏和平行游戏。

幼儿园大班美术活动《汽车》教案 篇1 目标： 培养幼儿观察生活的习惯，以及记忆形象的能力。 引导幼儿了解不同汽车的不同功能和它们基本构造 。 培养幼儿的想象力、创造力，鼓励幼儿设计各种造型及功用的汽车。 内容：有趣的汽车 教学过程： 创设活动场景，引起幼儿活动兴趣。

通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 公共汽车等环境及一些替代材料。 椅子、红绿灯标记。 活动过程： 司机不遵守规则，乱行驶，怎么办？ 提出本次游戏的要求： 1）、司机要遵守交通规则，在道路上行驶。 2） 、成员应协商角色的分配。 3）、游戏中注意和同伴轻声说话。

幼儿能够明确自己所扮演角色的职责，并能坚守岗位； 幼儿能够使用礼貌用语，安静地进行游戏； 培养幼儿运用已有生活经验解决问题的能力； 幼儿积极加入游戏活动，并学会自我保护。

小班游戏小司机教案

幼儿园小班游戏教案：小司机1 活动目标：体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感，并学会分享。在音乐游戏中模仿开汽车的动作，愿意与小伙伴交往、游戏。在父母的配合下，完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

小班游戏小司机教案1 活动目标： 培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起游戏的快乐。 通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作的灵敏性。 引导幼儿认识红色食物。 活动准备： 活动前领幼儿参观大班的水果超市。 红色蔬菜的实物或模型，图片每人一份。

播放《汽车开来了》的音乐，幼儿跟着歌曲内容自由创编动作，师幼一起跟着音乐做情景表演（教师出示红绿灯，幼儿当小司机手拿呼啦圈开汽车）。一名幼儿当司机，另一名幼儿拉着前一名幼儿的衣服当车尾，两人一组一起跟着音乐开汽车，老师或幼儿当信号灯一起参与表演（幼儿自由组合）。

小班社会教案

1、小班社会教案的撰写可以遵循以下要点：活动目标 主要目标：让孩子们感受到个人成长的喜悦，激发进一步成长的动力。活动准备 物质准备：为每个孩子准备一个幼儿成长袋，里面装有他们在幼儿园期间获得的奖品或作品。 场地布置：布置一个温馨、舒适的分享环境，便于孩子们展示和介绍自己的成长袋内容。

2、小班社会教案设计如下：活动目标 引导幼儿体验关爱：通过活动，让幼儿学会关心他人，体验帮助他人的快乐。 学习表达情感：鼓励幼儿用语言和行动表达自己的情感，增强情感表达能力。 培养观察能力和语言表达能力：通过观察熊宝宝的表情和故事情境，培养幼儿的观察力和语言表达能力。

3、幼儿园小班《自我介绍》社会教案（精选篇1） 【活动目标】 相互认识，从小培养幼儿对小朋友、家人、老师有礼貌的好习惯。 让幼儿大胆说出自己的名字，培养幼儿的自我识及口头表达能力。 【活动准备】 小熊布绒玩具一个。 【活动过程】 集中活动 宝宝们把你们的小手伸出来和老师一起来拍拍手。